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湘潭市第三中學學生展示跆拳道。（本報記者 歐陽天 攝）

耳邊書聲瑯瑯，入眼綠草如茵，名人雕像群佇立校園一隅，校訓石上“正己 敬業(yè) 求知 明理”在陽光下熠熠生輝……走進湘潭市第三中學，校園內一切都在無聲詮釋著這所學校的“精雅”氣質。

創(chuàng)建于1955年的湘潭市第三中學是中華人民共和國成立后湘潭市第一所公辦中學，于2005年晉升為湖南省示范性高中，曾先后獲全國體衛(wèi)工作先進單位、全國小公民道德建設實驗學校、全國青少年足球特色學校等榮譽稱號。

今年3月，該校與湘鋼一中教育集團十二中校區(qū)、株洲市二中楓溪學校締結三校聯(lián)動教育發(fā)展共同體；今年5月，該校又與湘鋼一中教育集團成功簽署合作聯(lián)盟辦學協(xié)議。學校迎來越來越廣闊的發(fā)展前景。

以文化為基，辦精雅學校

文化是一所學校的靈魂，是學校凝聚力和活力的源泉。辦學69年來，湘潭市第三中學堅持以文化立校，培養(yǎng)了數以萬計的各類人才。世界舉重冠軍譚玉嬌，北京湖南企業(yè)商會融投資分會會長、北京聲迅股份公司董事長譚政，老百姓大藥房連鎖有限公司創(chuàng)始人、董事長謝子龍等都是該校優(yōu)秀畢業(yè)生代表。

近年來，該校以“大力推行素質教育，打造環(huán)境優(yōu)雅、管理嚴格、特色彰顯、質量上乘、充滿活力的師生樂園”為辦學目標，堅持“育人為本，面向全體，全面發(fā)展，特色辦學”的辦學理念，并用前瞻的戰(zhàn)略發(fā)展眼光，對校園文化提檔升級，著力彰顯“精致辦學、美雅育人”的學校文化內核，確立了以“精雅學校”為核心的學校文化。

“‘精’是精耕細作、精益求精；‘雅’是文雅的舉止、儒雅的學養(yǎng)、高雅的志趣、優(yōu)雅的氣質?！拧?，凝聚著全校師生的共同愿景，貫穿于學校教育教學和管理的每一個環(huán)節(jié)?！鲆粋€靈魂有香氣的三中人’成為師生員工共同的理想目標、精神信念、道德風范、行為準則和文化追求?！痹撔｜h委書記、校長周煒侃侃而談。

正是在“精雅”文化理念的熏陶下，學校師生以更高的標準要求自己，形成積極向上的人生態(tài)度、高尚的道德情操和良好的行為習慣，學校也一年一個臺階高質量發(fā)展。去年，該校獲全國名師工作室常務理事單位、湖南省安全示范創(chuàng)建校、湖南省綠色學校、湘潭市文明校園、湘潭市平安示范創(chuàng)建校、湘潭市清廉學校培樹點、湘潭市基礎教育教學質量建設二等獎、湘潭市基礎教育教學質量建設提升獎和湘潭市教育系統(tǒng)績效考核優(yōu)秀單位等榮譽。

以管理為抓手，做精致教育

湘潭市第三中學校始終秉承“管理即服務”的宗旨，通過不斷修訂和完善學校管理、班級管理、教研管理、教學管理、師生管理、安全管理、后勤管理等各項制度，以精細化管理推進精致教育。

“這些制度的著眼點不是鉗制，而是發(fā)展?！睂W校相關負責人介紹，比如《常規(guī)教學考核獎懲制度》《學生教育管理處罰條例》等制度，就是以師生獎懲機制保障“樂教善學、共同成長”的達成。

學校還制定了專門的教師成長方案，打造精英教師隊伍。該校通過開展“請進來，走出去”專業(yè)培訓、集體備課、校本教研、青藍工程，以及舉辦三中講壇、搭建各類比賽平臺等方式全面提升教師素質，新手教師、青年教師、骨干教師和各類名師梯次成長。去年，在湘潭市第五屆初中教師“新視野”課堂教學比賽中，該校教師獲一等獎1個、二等獎2個、三等獎5個。

“6年來，在團隊教師們的傾心指導和幫助下，我快速成長，非常有幸加入這個充滿愛的大集體，我也將以愛為橋，傾心教育?！敝苌菍W校一名青年教師，她先后獲得市教育局組織的“新視野”教學比賽一等獎、市級“紅領巾獎章”二星章（集體）優(yōu)秀輔導員、市級優(yōu)秀少先中隊輔導員、市級優(yōu)秀教師志愿者等榮譽，撰寫了9篇省級論文。

以課程為翼，成就學生精彩人生

課程是學校教育的核心。長期的辦學實踐中，湘潭市第三中學以課程精優(yōu)為突破口，構建起學科課程、素養(yǎng)課程、實踐課程三大課程體系。

學科課程是將“國家課程校本化”，在學科教學中注重學科素養(yǎng)的培育。學校負責人介紹，“由于學校生源質量參差不齊，因此提倡教師們根據教材和學情編制自主學習任務單及學案，分層布置作業(yè)，開展針對性的培優(yōu)補基，盡最大努力激發(fā)學生學習興趣和潛能。”

素養(yǎng)課程著重落實“面向全體，全面發(fā)展”的辦學理念。學校編印了獨具特色的校本課程教材，建立了創(chuàng)意手工社、國風動漫社、英語社等10余個學生社團，并將足球、跆拳道、武術、舞蹈、聲樂、美術、模特等項目引進課堂，聘請專業(yè)教練進行專業(yè)培訓，全力挖掘學生潛力。省級非遺項目湘潭火龍舞歷史悠久，是流傳于岳塘區(qū)一帶的一種有特色的龍舞。該校主動對接，引入資源，開發(fā)了火龍舞校本課程，不僅提升了學生的人文素養(yǎng)，還增強了學生的文化自信。

實踐課程則以德育活動為主，包括社會實踐、公益活動、研學拓展、國防教育、生涯規(guī)劃等。該校通過設立班級圖書角、舉辦流動圖書館、新建校園書吧等方式積極創(chuàng)建書香校園，涵養(yǎng)學生儒雅氣質；通過開展中華經典吟誦大賽、紅歌比賽，培養(yǎng)學生家國情懷；通過愛心義賣及舉行感恩、愛國、責任、誠信等主題班會，引導學生踐行社會主義核心價值觀。這樣的課程體系，讓每名學生都閃耀獨特的光芒，書寫屬于他們的精彩篇章。

談及學校未來，周煒信心滿懷地說：“我們將以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志，頑強拼搏、銳意進取，辦好人民滿意的教育！”

責編：周冠成

來源：湘潭日報